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暖春燕归

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七年级下学期英语教学工作总结【原创】  

2015-06-23 13:59:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一个学期已经过去,忙碌过后终于可以坐下来细数这一学期收获来的经验。这学期,我担任七年级269和270两个班的英语教学工作。为了保证质量完成教学任务,我按时上课,积极参加学校组织的各种教学活动,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,虚心向老教师请教,及时反思教学,认真研究英语教学大纲,在教学过程中对学生进行考点灌输,使教学有计划、有组织、有步骤、有效率地开展。现对本学期以来的教学工作做以下总结:

        一、认真搞好备课。

       教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

          二、培养学生良好的英语学习习惯

我校的学生来源全是农村的,学生对学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差,主要表现在以下几个方面:

       1、学过的单词,老师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。

       2、上过的新课,相应的配套练习,不能自觉地去独立完成,总需要老师再三强调、催促才能去做,而且学生总希望老师和他们一起来做。

      3、死记硬背的东西多,联系的东西少,因此表面上看感觉还可以,但真正一考起来,问题出来很多,而且差距很大。经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的两个班:尖子生不多,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种局面,我觉的要做的事很多。

       首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的同学请教。

        其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的多一些,特别是对英语学科,因为它毕竟不是母语。基础不打好,以后想提高也难。

        第三,要灵活掌握学过的知识点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯通,只有这样,学生才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。

        总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的。

        三、建设高效的课堂,努力提高驾驭课堂的能力。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲、多练把时间都留给学生。

       四、加强课外辅导。

       英语学习是语言的学习。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。

        总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作。在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高自己的教学质量。努力争取迈上一个新台阶。

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